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分析项目化学习的特征，确定过程性评价指标，引入隶属函数，提出基于熵权-灰色关联分析法的综合评价模型。最后选取国内某中学的案例数据进行实证研究。
Abstract：This paper analyzes the characteristics of project-based learning, establishes a process evaluation index system, introduces a membership function, and proposes a comprehensive evaluation model based on gray. Finally, it selects the case data of a domestic middle school for empirical research.
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基本信息:
中图分类号:G424
引用信息:
[1]张铁成,郭红萍,王晓楠,等.基于熵权-灰色关联分析法的项目化学习综合评价模型[J].湖北师范大学学报(自然科学版),2024,44(03):107-112.
基金信息:
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(2023Y122); 湖北师范大学研究生课程思政示范课教学团队(2024KCSZ05);湖北师范大学研究生教育教学改革研究项目(2023JY21);湖北师范大学研究生教育教学改革研究项目(项目化学习的实践与评价研究); 教育部产学合作协同育人项目(231106627202446); 省级大学生创新创业训练项目(智慧慕课)
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